Préparer, accompagner, exploiter le forum
Comment aider un élève à s’informer ?
Comment le rendre acteur de son orientation ?
Comment le mettre en projet, en dynamique vers son avenir ?
Avant le forum
Faire émerger les représentations qu’ont les élèves des différentes voies de formations.
Les aider l’élève à faire le point sur leurs connaissances.
Organiser la visite du salon (présentation du livret de l’élève, des stands, des secteurs d’activité, plan du forum).
Les aider à confronter les sources d’information, à mettre en doute, à développer leur esprit critique.
Organiser une exploration des poursuites d’études possibles dans l’enseignement supérieur.
Aider à identifier les sites et les lieux ressources pour l’information et l’orientation.
Utilisez les fiches pédagogiques de notre site infosup56 pour accompagner les élèves de 1ère et de Terminale sur le Forum
Fiche pédagogique 1 : Préparer le salon
Fiche pédagogique 2 : S'informer sur l'orientation active à l'UBS, à l'UCO (recto - verso)
Fiche pédagogique 3 : Compétences pour réussir dans l'enseignement supérieur
Fiche pédagogique 4 : Définir mon style de visiteur
Pendant le forum
Inciter les élèves à interroger les étudiants, les enseignants, les professionnels présents sur le forum.
Les guider et les accompagner sur les stands.
Après le forum
Poursuivre le dialogue.
Organiser l’exploitation des informations recueillies, leur donner du sens.
Fiche pédagogique 5 : Exploiter le salon à l'aide du calendrier
Inciter à se rendre aux journées portes ouvertes des établissements
Aider chaque élève à prendre la mesure de ses potentialités, de ses compétences.
En s’appuyant sur les documents nationaux et académiques, faire le lien entre : offre de formation nationale ou locale, exigences et contenus de formation et possibilité d’entrer dans la vie active.
Veiller à inscrire ces démarches dans les procédures et calendriers de l’orientation.
Le site Internet de l’ONISEP dédié aux équipes éducatives vous propose également de nombreuses ressources en ligne.